Escola Politécnica (Poli)
👁️ 7 visualizaçõesDocente do Departamento de Engenharia de Sistemas Eletrônicos (PSI) da Escola Politécnica da USP.
Atualmente atuando como Professor Associado 3 na Universidade de São Paulo desde 2002, possuo graduação em Engenharia Elétrica pela mesma instituição, com conclusão da graduação em 1989, mestrado em Engenharia Mecânica em 1991 e doutorado em Engenharia Elétrica em 1995. Meu percurso acadêmico e profissional é marcado por uma sólida experiência em Engenharia de Sistemas, com um enfoque particular em Otimização. Trabalho nas áreas de Pesquisa Operacional, Simulação Dinâmica, Controle Operacional de Sistemas de Abastecimento de Água, Técnicas de Ensino e Finanças Quantitativas.Ao longo da minha formação desde o ensino fundamental, sempre mantive a primeira colocação nas disciplinas de matemática, bem como obtive a nota máxima em cursos da EP-USP conhecidos pela alta taxa de reprovação, como, por exemplo, o curso do Professor Jacyntho Angerami sobre Transformadas de Fourier e o curso do Professor Roberto Marconato sobre física do estado sólido. Além da minha carreira acadêmica, sou pianista clássico e de jazz, compartilhando minha paixão pela música em meu canal no YouTube. Meu perfil no LinkedIn apresenta uma vasta rede profissional com mais de 14.000 conexões, incluindo sete laureados com o Prêmio Nobel, bem como muitos outros professores de universidades renomadas além de músicos proeminentes no cenário internacional.Fui um dos 10 moderadores no grupo Olimpíadas de Matemática, reunindo mais de 20.000 membros. Em reconhecimento ao meu impacto na indústria da música, fui homenageado com o distintivo de Top Music Industry Voice pela comunidade LinkedIn em 2024.Minha pesquisa aborda questões fundamentais para o desenvolvimento nacional, incluindo estudos avançados em otimização para controle do abastecimento de água e em aprendizado de máquina. Twitter: @FCipparrone
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5549697433275380
Provas de Flávio Almeida de Magalhães Cipparrone enviadas por alunos, separadas por disciplina.
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